大家好,，本站為大家解答以上問題，家校圈網(wǎng)站,，家校圈139很多人還不知道,，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1.案例背景

為了更好地支撐“139校圈”的運(yùn)營推廣計(jì)劃,，天津移動公司對“139校圈”的硬件基礎(chǔ)進(jìn)行了優(yōu)化,，以實(shí)現(xiàn)大用戶接入下的有力支撐，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的不間斷運(yùn)行。

日前,，139個社區(qū)新開的“139校圈”受到當(dāng)?shù)厥忻竦淖放?。?jù)了解，139校圈是天津移動基于移動PC端無縫接入的專為學(xué)生,、家長,、老師打造的SNS教育社區(qū)。天津移動充分利用139社區(qū)豐富的社交網(wǎng)絡(luò)資源,、優(yōu)質(zhì)的權(quán)威教學(xué)資源和最受歡迎的社交網(wǎng)絡(luò)娛樂模式,，將家校圈與139社區(qū)、趣味游戲充分融合,，以學(xué)校班級為單位,，在教師、家長和學(xué)生中構(gòu)建一個真實(shí),、有趣,、實(shí)用的在線學(xué)習(xí)家園。

139.COM還開辟了無縫接入“移動個人電腦”的“139個學(xué)校圈子”,。這個面向?qū)W生,、家長、老師的SNS教育社區(qū),，開辟了同步課堂,、快樂學(xué)習(xí)、成長檔案,、家長課堂等欄目。

2.現(xiàn)狀及需求分析

目前使用磁陣GS-5016F進(jìn)行存儲,，主要用于數(shù)據(jù)庫的核心數(shù)據(jù)存儲,。兩臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器通過HA機(jī)制共享磁陣列空間。文件由服務(wù)器本地磁盤網(wǎng)絡(luò)共享,，采用NFS共享模式,。多臺主機(jī)可以同時讀寫服務(wù)器。

由于目前文件存儲環(huán)境的讀寫能力很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和本地性能,，目前100兆的局域網(wǎng)速度限制了文件存儲的最大讀寫能力,，只能達(dá)到10m/s，同時大量數(shù)據(jù)的讀寫和異常情況都會給網(wǎng)絡(luò)帶來不同程度的影響,。

基于以上原因,，天津移動決定對原有系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)容升級，以解決存在的一些問題,。在此次擴(kuò)展和升級中,，使用了寶德的14臺物理設(shè)備，并擴(kuò)展了磁性陣列磁盤，主要是為了替換SAN環(huán)境改造后的原始文件服務(wù)器,。

3.方案設(shè)計(jì)

經(jīng)過寶德科技對項(xiàng)目的分析和了解,，結(jié)合我們的經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)樘旖蛞苿釉O(shè)計(jì)的方案不僅很好地解決了存在的問題,，也為以后的擴(kuò)容升級留下了足夠的空間,。

在這個階段，容量擴(kuò)展被放入SAN存儲交換機(jī),，同時,，硬盤被磁陣列擴(kuò)展。通過SAN環(huán)境的改造,，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與存儲環(huán)境分離,，大量數(shù)據(jù)的讀寫將不再影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。將原有的網(wǎng)絡(luò)存儲模式改造成SAN光纖存儲環(huán)境后,，讀寫速度將從10M/S提升到300m/s,。

以后的存儲擴(kuò)展只需要增加SAN環(huán)境中的磁盤空間，或者添加磁性陣列以連接到SAN存儲交換機(jī),。通過劃分磁陣列GS-5016F的邏輯卷,，可以為多臺服務(wù)器劃分獨(dú)立的存儲空間，每臺服務(wù)器將數(shù)據(jù)存儲在GS-5016F中,，互不影響和干擾,，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中存儲和統(tǒng)一管理。

4.客戶利益

三十九校圈為學(xué)生,、家長,、老師開辟了同步課堂、助教,、課堂記錄,、快樂學(xué)習(xí)、成長檔案,、家長課堂等欄目,。天津移動優(yōu)化硬件基礎(chǔ)后，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的不間斷運(yùn)行,，教師可以獲取教育前沿信息,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并與同行分享教學(xué)成果,。家長可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)與老師和孩子的互動；通過生動的教學(xué)方法和有趣的游戲,，學(xué)生可以更快樂地學(xué)習(xí)知識,。

本文講解到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。